ПЛАН ОРГАНИЗАЦИИ И РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО ПИТАНИЯ НА 2024/2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
ЦЕЛЬ:
совершенствовать систему организации питания в учреждении образования
ЗАДАЧИ :
обеспечивать обучающихся питанием, соответствующим возрастным физиологическим потребностям в пищевых веществах и энергии, принципам рационального и сбалансированного питания;
создавать условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся, формированию навыков правильного питания;
обеспечивать санитарно-гигиенической безопасности питания, включая соблюдение всех санитарных требований к состоянию пищеблока, поставляемым продуктам питания, их транспортировке, хранению, приготовлению и раздаче блюд;
пропагандировать здоровое питание (проведение классных часов, конкурсов, лекций);
улучшать санитарно-гигиеническое и эстетическое состояние школьного пищеблока;
укреплять и модернизировать материальную базу помещений пищеблока школы.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Здоровье детей и подростков в любом обществе, в любых экономических и политических условиях является актуальной проблемой и предметом первоочередной важности. Культура питания - важнейшая составная часть общей культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, что нашло отражение в государственных образовательных стандартах. Формирование культуры здорового питания должно начинаться с самых первых этапов обучения ребенка в школе и продолжаться на протяжении всех лет обучения с учетом возрастного подхода.
Системная работа по формированию культуры здорового питания включает три направления: рациональную организацию питания в образовательном учреждении; включение в учебный процесс образовательных программ формирования культуры здорового питания и просветительскую работу с детьми, их родителями (законными представителями), педагогами и специалистами учреждения. Только сочетание всех направлений работы поможет создать и в школе, и дома такую среду, в которой возможно формирование культуры здорового питания и здорового образа жизни.
Полноценное, сбалансированное питание является важнейшим условием нормального функционирования человеческого организма, особенно в период роста и развития. На период от 7 до 18 лет, который ребёнок проводит в школе, приходится наиболее интенсивный соматический рост организма наряду, сопровождающийся повышенными умственными и физическими нагрузками. Организация питания в каждой возрастной группе школьников имеет свои особенности, учитывающие изменения, происходящие в детском организме на каждом этапе. Школьный период можно условно разделить на три возрастные группы - 7-10 лет, 11-13 лет, 14-17 лет.
Не умаляя важности рациональной организации питания обучающихся, воспитанников, нельзя забывать о значении формирования культуры здорового питания. Структура, режим и организация питания в учреждении должны не только соответствовать всем гигиеническим требованиям, но и служить примером здорового питания.
Соблюдение режима питания, витаминная обеспеченность, рациональное питание помогут школьникам избежать переутомления, повысить работоспособность и улучшить успеваемость.
Поэтому показателями здорового образа жизни школьника являются:
оптимальный, соответствующий возрасту режим двигательной активности;
соблюдение рационального режима дня, учебного труда и отдыха
правильно организованное питание: соблюдение научно обоснованного рациона, калорийности пищи и режима питания;
соблюдение требований психогигиены: адекватная реакция на стрессовые ситуации, отсутствие чувства напряжения, страха, тоски;
соблюдение правил личной гигиены: гигиена тела, одежды, питания, сна, умственного и физического труда;
отсутствие вредных привычек и пристрастий.
Государственная политика в области здорового питания населения основывается на следующих принципах:
здоровье человека - важнейший приоритет государства
пищевые продукты не должны причинять ущерб здоровью человека
питание должно не только удовлетворять физиологические потребности организма человека в пищевых веществах и энергии, но и выполнять профилактические и лечебные задачи
рациональное питание детей, как и состояние их здоровья, должны быть предметом особого внимания государства
питание должно способствовать защите организма человека от неблагоприятных условий окружающей среды.
Это и послужило отправной точкой для создания в школе активной работы, которая признана не только формировать у школьника рациональное отношение к собственному питанию, но и дать представление об основных принципах здорового образа жизни.
Рациональное питание обучающихся - одно из условий создания здоровьесберегающей среды в школе, снижения отрицательных эффектов и последствий функционирования системы образования. Недостаточное поступление питательных веществ в детском возрасте отрицательно сказывается на показателях физического развития, заболеваемости, успеваемости, способствует проявлению обменных нарушений и хронической патологии.
ОСНОВНЫЕ НАПРВЛЕНИЯ ПЛАНА
1. Организация и регулирование школьного питания :
развитие системы мониторинга состояния здоровья обучающихся, обеспечения их необходимыми пищевыми веществами, качественным и количественным составом рациона питания и ассортиментом продуктов, используемых в питании;
организация правильного, сбалансированного питания детей и подростков с учетом их возрастных особенностей;
обеспечение доступности, безопасности и эффективности школьного питания;
2. Формирование навыков здорового питания у обучающихся и их родителей:
пропаганда здорового питания (проведение игр, конкурсов, лекций, акций, классных часов, КТД)
пропаганда здорового питания на родительских собраниях.
проводить дни здоровой пищи, с приглашением родителей .
3. Укрепление материально-технической базы школьной столовой предусматривает:
оснащение недостающим технологическим оборудованием школьного пищеблока,
совершенствование дизайна школьной столовой.
4.Повышение квалификации персонала предусматривает:
повышение профессионального уровня специалистов в области школьного питания через систему повышения квалификации,
участие в профессиональных смотрах и конкурсах,
проведение бесед, классных часов, конкурсов, выставок, презентаций школьного питания для родителей и обучающихся.
План мероприятий по организации питания в школе
|
№
|
Основные мероприятия
|
Срок исполнения
|
Ответственные
|
|
I. Организационно – аналитическая деятельность, информационное обеспечение
|
|
1
|
Проведение совещаний при директоре по вопросам питания
|
1 раз в четверть
|
Курилик Н.Б.,
директор школы
|
|
2
|
Оформление приказов по организации питания в школе
|
сентябрь
|
Курилик Н.Б.,
директор школы
|
|
3
|
Совещание с классными руководителями,
воспитателями:
комплексный контроль за документацией, качеством питания, дежурством, культурой приема пищи.
|
сентябрь, январь
|
Цалевич И.П.,заместитель директора по УВР
|
|
4
|
Разработка и утверждение Плана работы по организации питания в школе на учебный год
|
сентябрь
|
Цалевич И.П.,заместитель директора по УВР
|
|
5
|
Организация работы Совета по питанию за соблюдением качества и организацией школьного питания
|
в течение года
|
Члены Совета по питанию
|
|
6
|
Осуществление ежедневного контроля за работой столовой, проведение целевых тематических проверок
|
в течение года
|
Руководство школы, бракеражная комиссия
|
|
7
|
Заседание Совета по питанию
|
ежемесячно
|
Председатель Совета по питанию Цалевич И.П.
|
|
8
|
Оформление информацион-ных материалов по здоровому питанию в группах
|
в течение года
|
воспитатели групп, медицинские работники школы
|
|
9
|
Организация рубрики «питание»на школьном сайте
|
октябрь
|
Ответственная за сайт
|
|
10
|
Использование материала
сборника «Азбука здорового питания» во внеклассной работе и на уроках по ОБЖ
|
постоянно
|
Педагоги, работающие
в группах
|
|
1I. Работа по воспитанию культуры питания
среди учащихся
|
|
1.
|
Проведение часов здоровья «Питание во благо»
|
1 раз в четверть
|
Воспитатели групп
|
|
2
|
Проведение экскурсий на предприятия, связанные с пищевой промышленностью
|
в течение года
|
Учитель СБО Ермолова Т.В.
|
|
3
|
Проведение анкетирования среди школьников по вопросам здорового питания
|
октябрь
|
Учитель СБО Ермолова Т.В., воспитатели групп
|
|
4
|
Организация выставки «Овощные и фруктовые фантазии»
|
сентябрь
|
Воспитатели групп
|
|
|
|
Классные руководители
|
|
7
|
Классные часы в школе
«Наше здоровье»
|
по плану школы
|
|
8
|
Конкурс тематических рецептов «Любимые блюда нашего класса»
|
декабрь
|
Педагог-организатор
|
|
III. Работа по воспитанию культуры питания среди родителей
|
|
Родительский лекторий
«Здоровье вашей семьи»
|
в течение года
|
Председатель родительского клуба
|
|
Круглый стол ( в рамках родительского собрания): совместная работа семьи и школы по формированию здорового образа жизни.
|
октябрь
|
Руководство школы
|
|
Неделя семьи. Кулинарный поединок «Готовьте с нами, готовьте лучше нас»
|
апрель
|
Классные руководители
|
|
Час вопросов и ответов. Оптимальное питание – основа здорового детства и юношества
|
январь
|
Учителя ОБЖ
|
|
6
|
Информирование родителей об ассортименте питания детей (меню на сегодня)
|
ежедневно
|
Диет-сестра
Кулан Е.П.
|
|
7
|
Творческая выставка «Овощной калейдоскоп»
|
Октябрь
|
Воспитатели групп
|
|
8
|
Консультирование по вопросам организации питания детей в семье через уголки для родителей и беседы врача
|
в течение года
|
Воспитатели групп, врач школы
|
|
IV. Работа по улучшению материально – технической базы столовой, расширению сферы услуг для учащихся и родителей
|
|
Работа по эстетическому оформлению обеденного зала столовой
|
В течение года
|
Руководство школы
|
|
Обеспечение столовой новым технологическим оборудованием, посудой, разделочным инструментом
|
в течение года
|
Руководство школы
|
|
3
|
Контроль за состоянием и функционированием технологического оборудования на пищеблоке
|
ежедневно
|
Шеф-повар
Литвинович Г.А.
|
|
|
|
|